Pintar sin pintura
• Acercarnos a la obra y los procesos de trabajo de Miren Doiz.
• Acercarnos al concepto de pintura expandida desde lo vivencial. Del plano al volumen, de la mancha al objeto, etc.
• Reutilizar elementos y objetos de nuestro entorno cercano atendiendo a sus cualidades (físicas, simbólicas, poéticas) como punto de partida de un proceso de creación compartido.
• Vivenciar procesos de trabajo experimentales, dejándonos llevar por el flujo de sensaciones, gestos y acciones y explorando las posibilidades de cada color, material, forma.
¿Y si nuestra aula se convirtiera en un lienzo en blanco donde pintar? ¿Y si pudiéramos pintar sin pintura? Partiendo de manchas de color que se desbordan, transformaremos
nuestra aula creando nuevos volúmenes, texturas, formas y relatos. Para ello, usaremos objetos y elementos cercanos como paleta de colores con los que “pintar” y expandirnos por el espacio.