Skip to main content

Romina
Casile

Eguneroko objektuekin gerta daitezkeen intimitatearen loturak eta komunikazio moduak aztertzen ditu bere obran, soinu-funtzionalitatea posible egiten duten artefaktu edo gailuen garapena aztertzearekin batera.

Bilaketa horiek poesiarekin eta musika esperimentalarekin lotutako ikerketekin uztartzen dira, eta partituren eta koreografia hedatuaren kontzeptuak barne dituzte.

Bere praktika modu askotan zabaltzen da, objektu, instalazio, performance eta bideo bidez, betiere kolaboraziozko edo afektibitate-konfigurazio baten baitan.

Kolaborazioa funtsezkoa da nire praktikan, baita afektiboa dena ere, egitearen politika gisa… pertsonei beren interesak, izateko moduak eta mundua ulertzeko erak azaltzeko aukera ematen dien benetako inplikazio eta konexio hori.

Romina Casile

Hitzak

dantzarazten

Hitzak
dantzarazten

Proiektu horretan, talde-sorrera gisa eta sare afektiboak ehuntzeko tresna gisa erabili zuen idazketa Rominak.

Lanak

Trampa de vocales

Instalazioa / Objektuak / Performance

2018

¿Cómo coreografiar un texto colectivamente?

Testu-topaketak Google Drive-n

2019

Piezas microtonales

Bideo sorta

3 minutu gutxi gorabehera

2014

Abrazar lo entrañable en Concierto

Performance

25´ gutxi gorabehera

2015

Proposamen
didaktikoak

Helburuak

Nola koreografiatu testu bat kolektiboki?

Nola koreografiatu testu bat kolektiboki?

Elkarrekin idazteko eta irakurtzeko moduak bilatuko ditugu, esperientzia kolektiboak pentsatzeko eta bizitzeko, horrela, munduan egoteko ditugun moduen dimentsio soziala hobeto ulertzeko.

Taldeko idazketaren eta irakurketaren aukerak aztertzea, elkarrekin pentsatzeko eta bizitzeko bitarteko gisa.

Idazketaren eta irakurketa kolektiboaren alderdi performatiboak eta gorputzekoak aztertzea.

Helburuak

Entzutea eta marraztea

Entzutea eta marraztea

Entzutearen ahalmenak aztertzen ditugu; inguruko espazioen sonoritateak aztertzen ditugu, entzute aktiboko eta marrazketaren bidezko itzulpen-ariketen bidez, gure ingurunearekin lotura berriak garatzen ditugu.

- Gure pertzepzioa zabaltzea, entzutea areagotuz.
- Inguratzen gaituen soinu-espazioarekiko lotura kontzienteagoa izatea, eta, horrekin batera, gure ingurunea ezagutzea, entzumen zentzuaren bidez.
- Irudimenaren aukerak ikertzea, adi eta aktiboki entzutetik abiatuta.
- Marrazkia aztertzea soinu-estimuluetatik abiatuta.
- Soinuari dagokionez, Romina Casileren proiektu artistikoen ekoizpen eta ikerketara hurbiltzea.

Gehiago jakin

Rosario, Argentina 1992. Arte Ederretan lizentziaduna da, Eskulturan espezializatua, Rosarioko Unibertsitate Nazionalean. Praktika artistikoen eta bisualen Ikerketa masterra ere bada Gaztela-Mantxako Unibertsitatean. 

Banakako erakusketak egin eta egoitza artistikoak izan ditu Argentinako eta Espainiako zenbait probintziatan.  

Besteak beste, Argentinako Arteen Funts Nazionalaren eta Carolina Fundazioaren dirulaguntzak jaso ditu. 

Hainbat talde-erakustalditan eta jaialditan hartu du parte, hala nola Coruñako RESIS musika garaikideko jaialdian eta Madrilgo In-Sonora 10 jaialdian.  Gaur egun, jarduera artistikoaz gain, pedagogia eta koordinazio lanak ere egiten ditu.

Beste begiradak

Romina Casilek eszenaratze gisa planteatzen ditu bere produkzioak, eta eskultura eta objektuak interpretazioaren mesedetara eramaten ditu, mugimendu hedatuz osatutako dantza baten proiekzioan inspiratutako partiturak sortzen dituzten soinu-operen mesedetara.

Nancy Rojas

Interesa dakizuken beste artista batzuk